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    Mehr als die Hälfte aller Bundesbürger*innen (53,7 %) zeigt eine problematische oder sogar inadäquate Ernährungskompetenz. Das ist Ergebnis einer repräsentativen Studie des

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  2. Nahrungsmittelallergien in der Kita

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  3. Gutachten für nachhaltigere Ernährungspolitik

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    Der unabhängige wissenschaftliche Beirat für Agrarpolitik, Ernährung und gesundheitlichen Verbraucherschutz (WBAE) des

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  4. Tag der Schulverpflegung 2020

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  5. Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung Berlin e.V .

    Vernetzungsstelle Kita- und Schulverpflegung Berlin e.V .

    Förderzeitraum: 01.03.2019 - 31.12.2020 Hintergrund Fehlende Akzeptanz für das schulische Mittagessensangebot führt in den weiterführenden Schulen bundesweit zu abnehmenden Teilnehmerzahlen und dadurch bei den Caterern zu geringem Interesse an

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  6. Vernetzungsstelle Baden-Württemberg

    Vernetzungsstelle Baden-Württemberg

    Bedarfsgerechtes Angebot externer Essensanbieter in Kitas, deren Schwerpunkt in anderen Lebensbereichen liegt Zielsetzung Aufgrund der Problematik, dass es nur sehr wenige Anbieter gibt, welche sich auf die Verpflegung von Kindern und Jugendlichen

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  7. Vernetzungsstelle Sachsen-Anhalt

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    Gesunde Zwischenmahlzeiten
    Förderzeitraum: 01.01.2019 bis 31.12.2020 Hintergrund Durch Gangtagesbetreuung besteht steigender Bedarf an gesunden Zwischenmahlzeiten. Versorgung mit Zwischenmahlzeiten in Kitas: bundesweit keine Daten bekannt, in

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  8. Vernetzungsstelle Rheinland-Pfalz

    Vernetzungsstelle Rheinland-Pfalz

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    Förderzeitraum: 01.01.2019 bis 31.12.2020 Hintergrund Aufgrund der Arbeit im Projekt 2017/2018 wurde die Notwendigkeit herausgestellt, Verpflegungskonzepte auf Trägerebene zu erstellen.

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  9. Vernetzungsstelle Bayern

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    Förderzeitraum: 15.03.2019 bis 31.12.2020 Hintergrund Es

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  10. Vernetzungsstelle Saarland

    Vernetzungsstelle Saarland

    Förderung der Qualität der Kita- und Schulverpflegung
    Ziel Das Projekt der saarländischen Vernetzungsstelle besteht zum einen aus der Identifizierung und Untersuchung von Faktoren zur Akzeptanz der Schulverpflegung . Ziel ist es, anhand von

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