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28 Ergebnisse nach Filterung
  1. Wir kriegen das gebacken! Rezept-Hip-Hop-Song

    Wir kriegen das gebacken! Rezept-Hip-Hop-Song

    Als Hip-Hop-Song vertontes Rezept der Albrecht-von-Graefe-Schule Berlin im Rahmen eines IN FORM-Projektes.

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  2. Schülerfragebogen zur Akzeptanz der Schulmensa

    Schülerfragebogen zur Akzeptanz der Schulmensa

    In der Schule soll eine neue Mensa entstehen? Mithilfe dieses Fragebogens können die Wünsche und Bedürfnisse der Schüler*innen erfasst und in die Planung einbezogen werden.

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  3. Schulessen – Deine Meinung ist uns wichtig!

    Schulessen – Deine Meinung ist uns wichtig!

    Mit diesem Fragebogen für die Primarstufe lässt sich ermitteln, wie zufrieden Schülerinnen und Schüler mit ihrer Mensa sind.

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  4. Mensa-Umfragebögen für Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern

    Mensa-Umfragebögen für Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern

    Umfragebögen zur Abfrage der Zufriedenheit mit der Mensa und dem Mensaessen. Auch Kritik und Verbesserungsvorschläge können geäußert werden.

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  5. Fragebogen für Schüler/innen (Grundschulen)

    Fragebogen für Schüler/innen (Grundschulen)

    Dieser Fragebogen wurde von einer Projektgruppe entwickelt und kann als Vorlage genutzt werden. Mit ihm lässt sich ermitteln, wie zufrieden Schüler mit der Mensa sind. Auch Kritik und Verbesserungsvorschläge können geäußert werden.

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  6. Fragebogen Schüler*innen (weiterführende Schulen)

    Fragebogen Schüler*innen (weiterführende Schulen)

    Dieser Fragebogen wurde von einer Projektgruppe entwickelt und kann als Vorlage genutzt werden. Mit ihm lässt sich ermitteln, wie zufrieden Schüler*innen mit der Mensa sind.

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  7. Fragebogen in der Mittagsverpflegung (Sekundarstufe I und II)

    Fragebogen in der Mittagsverpflegung (Sekundarstufe I und II)

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  8. Ergebnisse Befragung von jugendlichen Schüler*innen zur Schulverpflegung

    Schüler*innen von weiterführenden Schulen haben an einer Befragung zur Essensteilnahme, Auswahlmotiven und Nachhaltigkeitsaspekten teilgenommen. Die Ergebnisse zeigen auf, was den Jugendlichen wichtig ist.

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